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      2019文化艺术教育大会|5G时代下,科技发展将对教育培训产生哪些影响?

        作者:admin2020-07-03 11:36:27 来源:中国拍卖网

        世界的高速发展源于高速创新,创新的源泉在于人才,互联网AI技术正在不断改变教育行业,不断深化,“科技+教育”已经不断深入人心。

        2019文化艺术教育大会《教育科技论坛》就围绕“5G时代下,科技发展将对教育培训产生哪些影响”展开讨论,为校长们探索“科技+教育”未来发展提供方向。

        参与讨论的嘉宾有:新东方在线技术VP张汝平,北京普汉达教育科技创始人邓培,中国万网创始人、青怡投资创始合伙人张向宁,阿里文学高级技术经理钮小赛,北京大学博雅特聘教授、博士生导师喻俊志,东方信达投资管理合伙人曹琼伟,论坛主持人由欧美思教育集团副总裁李延宝担任。

        李延宝:首先,欢迎各位嘉宾的到来。有人说线上教育会取代线下教育,这个是真的吗?请各位嘉宾谈谈对这个问题的看法。 ➣ 张汝平:我要从三个方面进行阐述。第一是需求不同,第二是服务,第三是精细化分工。

        需求:第一是个体的差异,比如我们聚焦年龄更小的孩子,如果强硬地要求他做线上的学习模式,可能效果根本不行;第二,现在大部分父母都是70后、80后,他们有的可能难以接受线上教育,有的认为本地化教育或者线下教育更适合他们;第三,本地化和区域化的不同,本地化是非常重要的,线上教育要做本地化,需要经过一个特别大的融合过程。

        服务:服务可以分成两个层面,一个是效率,效能和效率是机构更关注的问题;一个是效果,机构提供的服务和效果相结合,做的好就会在各自的层面有一个突破。

        精细化分工:教学过程注重细节,比如教材、题库的提供,或者服务流程等,做好精细化分工很重要。

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        ➣ 邓培:线上教育取代不了线下教育,这个是必然的,两种教育的方式是取长补短、相互促进、共同发展的,线上线下融合是必然趋势。线上不受时间地点的限制,这是线上学习的特点,也是它的优势。

        线上名师课程,尤其是语言类的课程,更容易汇集名师,这个容易作为机构差异化竞争力的提升点。

        线下老师面授、同伴学习,有情感、有温度,近距离交流,更适合提升用户的感受,督学效果也好。教书育人,教育的目的不仅仅是传授知识,还要教育孩子如何做人。在线下教育中,老师一方面要教学生各方面的知识,还要引导学生形成正确的人生观、价值观、道德观,让他们成为对社会有益的人。线上教育只能言传,不能身教,这也证实了线上教育更适合作为线下教育的补充产品。 ➣ 张向宁:互联网+教育,让教育实现无边界。互联网教育让教育成本极大地下降,推动了人类往前发展,随着互联网的普及互联网的短板也在逐渐展现出来,从人类社会的角度来讲,互联网应该会局限于工具。只有线上线下结合,互相促进,才会出现一个最佳的状态。

        ➣ 钮小赛:我认为线上很难取代线下,或者至少在我们可见的未来很难取代。进入21世纪互联网得到了高速发展,也充分展现了它的优势,比如在互联网教育里面,信息获取的成本特别低,而且在线上获取知识时间碎片化程度非常高,突破了时间的限制,互联网的优势充分得到了体现。

        线下教育也有明显的优势,首先从教育的本质来说,教育不仅仅是教人学会知识,还有学做人、处事、做事各个方面,处事、做人需要人与人之间的交流、沟通。所以,线上取代线下还是比较难的,但是接下来一定是一个相互融合,相互发展,取长补短的过程。

        ➣ 喻俊志:在可以预见的未来,应该还是线下为主,线上为辅。第一,现在线上课的老师,都是有魅力的,可以同时教N多学生。第二,我想对校长说,一定要打造精课,让人学到知识,最后才能够转化为收益。第三,教育一定是言传身教,要想做好教育,线下比线上更重要。 ➣ 曹琼伟:我觉得教育的产品、教育的客户,包括产品交付的机构、平台,或者是个人或者老师,不管是哪一位,教育是个性化的,线上是给客户速度,给客户更好的体验,或者更广泛的知识获取点,还有一个很重要的,就是个性化发展,个性化很难在线上教育体现。现在很多机构大咖也进入了这个赛道,在一个校区里可以实现线上、线下,一对一、一对多,甚至有直播、录播,这是线上教育未来可以爆发的地方,利用大数据实现每个区域不同个性的区域化教学,这是线上和线下教育最好的融合。

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        李延宝:机构如何利用互联网的核心工具提高竞争力? ➣ 张汝平:不管是“互联网+教育”还是“教育+互联网”,虽然在模式上可能有些不一样,但是最终会归一,归一为信息服务教育,信息化就是教的行为或者教学知识点进行数据化,基于数据的层面我们可以反映出很多东西,比如我们跟踪的对象是一个员工,讲员工成长的轨迹,还有服务环节的有效性,都可以通过数据阐释。

        数据反映出效果,可以反映出效率,从这个层面反推过来,如果把这个做好了,就会成为信息化到核心竞争力的一个转变。 ➣ 张向宁:从互联网的角度看待这个问题有点狭隘,整个社会随着人类社会的发展分工越来越细致,学校不管发展到什么阶段,最后一定会继续存在下去,我们说一千道一万,它也会继续存在,这是从社会分工的角度看待这个问题。

        随着社会分工越来越细,实际它是共享的状态,互联网有一些优质的东西是没有办法通过手机或者廉价的东西完成,所以教育的内容形态都会逐渐演化,但是会永远地存在下去。

        李延宝:最后请各位嘉宾畅想一下未来科技与教育到底如何发展? ➣ 张汝平:5G会为我们带来很多遐想,特别在教育里面,现在互联网教育,线上直播也会往这方面发展。互联网教育+数据化的助力,会形成一个很不错的未来,教育行业在十几年来每年有百分之十几的增长,在互联网层面也是被大家认可的。 ➣邓培:教育的本质离不开内容、体验、效果,科技推动教育的进步,促进教育公平,教育科技除了产品之外还有一些教育服务,不管线上还是线下,还是一些黑科技,将来都离不开教育产品和教育服务。

        ➣钮小赛:5G提供了快速通道,很多系统,包括刚才说到了AR、VR,提供了实现的可能。第二个是云计算,云计算是正在进行时,正在影响在线教育,它提供了一个我们以前认为不可能的能力,接下来我们会变的越来越强。再者就是VR、AR,尤其是增强现实,包括刚才我说的情感互动,包括体感,它都提供了一定程度的感触,这个后续可能也对教育行业会有比较大的影响。

        ➣ 喻俊志:第一,人工智能使教育更加美好;第二,人工智能时代要遵从教育的规律。在新的技术的指引下最好能够做到因材施教,那样大家都是好校长、好的教育家。 ➣ 曹琼伟:科技能够帮老师提供优质的教育资源输出,提供优质的服务。科技让我们的学员、学生得到的是更广阔的视野、更开阔的思维。我们这代人会为下一代创造一个美好的平台,是一个奠基人,这是未来五年我们能看到科技教育人的一个愿景,希望大家努力。 ➣ 张向宁:我们谈互联网难免接触到AI,AI的发展速度难以想象。这个时代的教育一定是素质二字,欧美思这个目标做的非常好,素质教育将来一定会多样化,真正成功的人,实际上是一种多样化的培养,未来就是这样的社会。 ➣ 李延宝:感谢各位嘉宾带来的精彩分享,欧美思正在紧跟科技趋势,加大科研方面的投入,未来将更优质的产品、更智能的产品、更好的服务提供给中国千千万万的素质教育培训机构,再次感谢各位嘉宾,谢谢。

         教育培训项目合作 www.omsedu.com

        责任编辑:静愚
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